2026 年高等教育(本科)国家级教学成果奖申报 实施高等教育综合改革 · 041

数智时代应用研究型 新财经人才自主培养 模式研究与实践

// 新财经 // 应用研究型 // 核心素养

基于 2017 年以来连续学情调查沉淀的千万级数据,创新构建 「三矩阵」应用研究型新财经人才自主培养模式—— 以数据矩阵诊断为基、 培养矩阵承载为体、 数智矩阵转化为擎,递进闭环、协同育人。

成果完成单位 天津财经大学 实践检验 2017.9 — 2019.9 起 · 6 年 完成人 刘红梅 等 8 人
进入三矩阵
数智时代 · 三矩阵育人范式
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SCROLL
实践检验 · 关键成效
0
学情纵向追踪
0
财经院校横向对标
0
可测核心素养
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素养均值提升
0+
覆盖教师(名)
0万+
覆盖学生(名)
三矩阵 · 递进闭环

点击进入,逐一探索每个矩阵

三矩阵分别回应三个教学问题,构成「目标构建 → 体系承载 → 能力生成」贯通一体的育人闭环。

数据矩阵
目标构建 · 诊断评价
培养矩阵
体系承载 · 融合迭代
数智矩阵
能力生成 · 实践反哺